授業お役立ち機器レビューに、ICレコーダー「PCM-A10」を追加しました
教材室の「授業お役立ち機器・アイテムレビュー」のページに、ICレコーダー「PCM-A10」のレビュー記事を追加しました。
明日の音楽室
音楽の授業の“これから”を見つめていこう…
WELCOME TO KONASSYI'S MUSICAL EDUCATION LAB!!
- 2019年2月17日
小さくても高音質で多機能なICレコーダー「PCM-A10」レビュー
授業やクラブ活動で子ども達の演奏を録音する時や、講演会や会議などの音声を録音するなど、あらゆる時に手軽に、そして高音質に録音、再生ができるICレコーダーはないかと探していました。今までは、高音質にこだわろうとすると、レコーダーやマイクが大型で使い勝手が悪かったり、逆に手軽さ...
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- 2019年2月1日
【アプリ紹介】リズムループアプリ「LOOPIMAL」（iOS）
＜アプリ名＞ LOOPIMAL（ルーピマル） ＜対応OS＞iOS（iPhone,iPad） ＜価格＞¥480 ＜ダウンロードリンク＞ クリックするとダウンロードサイトに移動します。 https://itunes.apple.com/jp/app/loopimal-by-ya...
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- 2019年2月1日
５年生のタブレットを使った「箏」の疑似体験授業の実践記事を追加しました
５年生のタブレット端末を使った「箏」の疑似体験授業の実践内容を掲載しました。 「音楽授業・行事実践事例＆アイデア」や「音楽科のＩＣＴ機器活用」などの各リンクから、閲覧できます。
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- 2019年2月1日
５年鑑賞_タブレットを使った「箏」疑似体験授業
＜授業コンセプト＞ 小学校には、通常１〜２面の箏しかない。箏の体験を児童にさせる場合、その１〜２面を３０名以上の児童に使わせるか、あるいは、他校からその時だけ箏を借りてきて児童に振り分け、２〜３人に１面を用意するようになる。前者は児童の待ち時間が多く発生し、遊んだり騒いだり...
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- 2019年1月31日
埼玉県総合教育センター「楽しい音楽授業づくり」
１月２５日（金）は、昨年度に引き続き、行田市の埼玉県総合教育センターで「音楽科におけるICTの効果的な活用」について、全県の小中学校、特別支援学校からお集まり頂いた先生方にお話しさせて頂きました。研修生の皆さんはとても熱心に話を聞いてくださり、音楽の授業でのＩＣＴ活用への関...
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- 2019年1月31日
６年生のタブレットを使った「木星」の鑑賞授業の実践記事を追加しました
６年生のタブレット端末を使った「木星」の鑑賞の授業実践の内容を掲載しました。 （内容が多いため、３つに分けて掲載しました。） 「音楽授業・行事実践事例＆アイデア」や「音楽科のＩＣＴ機器活用」などの各リンクから、閲覧できます。
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- 2019年1月31日
６年鑑賞_タブレットを使った「木星」の鑑賞③2,3時間目〜思いや意図を考え音楽を構成する〜
＜主な学習活動＞ どの位置に各主題が配置されれば、究極のメロディーMを際立出せることができるか演奏順序を個人（２時間目）、グループ（３時間目）で考え、作曲者の意図にせまる。 ＜学習の流れ（２時間目）＞ ①前時に聴いた究極のメロディー「M」は、イギリスの作曲家、G.ホルストが...
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- 2019年1月31日
６年鑑賞_タブレットを使った「木星」の鑑賞②1時間目〜お気に入りの演奏探し〜
＜主な学習活動＞ ①木星の中間部の色々なアレンジの演奏を聴き、自分の心に一番ひびく演奏を探す。 ②同じ演奏を選んだ者同士で、選んだ演奏の良さについて話し合い、学級で良さを共有する。 ＜学習の流れ＞ ①教師がテナーリコーダーで演奏。世界中の人々に愛され、演奏されている究極のメ...
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- 2019年1月31日
６年鑑賞_タブレットを使った「木星」の鑑賞①授業立案の経緯
従来、小中学校における鑑賞の授業は、「一斉に音楽を聴く」という授業スタイルを中心に行われてきました。今回の授業の立案に先立ち、一般的に行われている「一斉授業型」の鑑賞授業における課題点を考えてみることにしました。 ・時間的、場所的な制約から、音楽活動（音楽を聴く）をしながら...
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- 2019年1月28日
５年鑑賞_宮城道雄が描きたかった「春の海」とは？＜準備中＞
＜授業コンセプト＞ （準備中） ＜主な学習活動＞ ①「春の海」を聴いて感じたことを交流し、聴き方の視点や感じ方を広げる。 ②「春の海」について詳しく知り、違う観点で聴く。 ③「箏」について知る。 ④タブレットのアプリと比較しながら「箏」に触れ、豊かな響きを味わいながら、演奏...
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- 2019年1月27日
【アプリ紹介】箏アプリ「iKotoHD」（iOS）
＜アプリ名＞ iKotoHD（アイ・コト・エイチディー） ＜対応OS＞iOS（iPad専用） ＜価格＞¥1,200 ＜ダウンロードリンク＞ クリックするとダウンロードサイトに移動します。 https://itunes.apple.com/jp/app/ikoto-hd/id...
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- 2019年1月24日
楽器の置き場や保管表示を明確にする
音楽室や音楽準備室では、どこに何があるのか、またどんな役割をするのか等を明確にしておいた方が、児童が安心してそれらを取り扱うことができます。また、楽器を大切に扱ったり、使ったものをきちんと元に戻す習慣がつき、教室内で楽器やマレットなどが散乱するのを防ぐことができます。...
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- 2019年1月12日
音楽ファイルを統一して「音楽大事典」に
音楽の授業では、楽譜やワークシートを入れるための「クリアファイル」を使うことがあると思います。買いそろえるタイミングは様々ですが、できれば、年に１回新しいファイルを揃え、一杯になるぐらい充実させたいものです。年ごとに買い換える場合におすすめなのが、ファイル表紙の「色」を毎年...
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- 2019年1月9日
学研「MUSIC BLOCKS」研究会に参加
１月６日（日）、学研が開発協力するフリーの音楽プログラミング学習ツール「Music Blocks 」の研究会に参加するため、五反田の学研本社に出かけてきました。MusicBlocksは、音楽の知識を活かしてプログラミングを学ぶには大変優れたツールであると感じました。同時に、...
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- 2019年1月9日
リンク集に「MUSIC BLOCKS」を追加しました。
リンク集（教科研究会・個人・その他）に「MUSICBLOCKS」のWebアプリを追加しました。 「MUSIC BLOCKS」は、元MITメディアラボ室長のWALTER BENDER氏らによって開発された、音楽の知識を生かしてプログラミングを学ぶためのツールです。音楽をプログ...
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- 2019年1月9日
音楽バックにすべての持ち物を入れておく
音楽室に持ってくる持ち物は、鍵盤ハーモニカ以外はすべて「音楽バック」に入れておく習慣をつけると、持ち物を忘れる心配が減り、安心して授業に臨むことができます。また、この音楽バックは、長期休業日以外は教室のどこかで保管しておき、授業の時だけもってくるようにします。リコーダーや、...
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- 2019年1月1日
３年音づ_プログラミング的思考を生かしたリズムループづくり
教育芸術社の３年生の教科書の題材『手拍子でリズム』の学習活動を応用し、タブレット（iPad）アプリ「ルーピマル」を活用してより複雑な「リズムループ」づくりを協働的に行う活動を展開しました。詳しい学習活動の様子は、文科省・総務省・通産省が立ち上げた「未来の学びコンソーシアム」...
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- 2018年12月26日
吹奏楽部が「埼玉県小学校管楽器演奏会」に出演
１２月２５日、２６日の２日間にわたって行われた、「埼玉県小学校管楽器演奏発表会」に吹奏楽部が出演しました。子ども達の演奏は、１年を通しての大舞台にふさわしく、集中した会心の演奏だったと思います。また今回の演奏発表会は、いつもと違う会場（埼玉会館）ということで、事務局としては...
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- 2018年12月11日
リンク集に「ジジの音楽教育情報」を追加しました。
リンク集（教科研究会・個人・その他）に「ジジの音楽教育情報」のHPを追加しました。ジジさんは2004年にこのHPを開設し、全国の音楽教育に関する情報を発信し続けていらっしゃいます。これからのイベント情報や今までのイベントのレポートなど、とても情報が豊富です。ぜひお訪ねくださ...
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