オンライン用の授業動画づくりに活用できるパワーポイント用のテンプレート（雛形）を、教材室の「授業用テンプレート」のページに追加し、ダウンロードできるようにしました。 パワーポイントには「スライドショーの記録」という機能があり、ナレーションや教師の自撮り映像等を加えることで、...

【都道府県作成授業動画リンク集】 各都道府県が児童・生徒向けに動画を作成し、公開しているものをまとめてみました。音楽のオンライン授業を考える上での参考になると思います。（４７都道府県すべてのページを探したのですが、都道府県で対応は本当にまちまちです…。） 埼玉県 …総合教育...

教育芸術社HPのコロナ臨時休業の対応についての特設ページがアップデートされ、４月から５月までの休業または活動内容制限への対応についての資料が掲載されています。また同ページには、休業期間中にオンライン授業で使用することができる教材について記された資料も出されました。オンライン...

休校の長期化が懸念される中、子ども達の教育の機会を担保するため、各市町村、学校で「オンライン授業」を提供する取り組みが進められてきています。私の勤務校でも、来週から配信を始めるのですが、それに向けて音楽の授業の制作を進めて参りました。 幸いにも（？）勤務校は工事中で体育館が...

新年度より「教育音楽小学版」で「ダウンロードして使える！授業で使えるパワポスライド」の連載記事を担当しています。昨日発売された５月号では、パワポで使える「歌詞」スライドのテンプレート（もと）がダウンロードできます。オンライン授業の映像に歌詞を表示させるためにもってこいのファ...

新型コロナウイルスの感染拡大に伴う学校休業期間中の「オンライン授業」での著作物の扱いについて、教育芸術社のHPに詳しい資料が掲載されました。 今月4/28（火）の改正著作権法の施行以降、オンラインで授業を行う場合、教科書等の著作物について、およそ以下のようなことが無償で可能...

教育芸術社に続き、教育出版も「歌」や「管楽器」の使用が制限される場合の対応や扱いについて掲載を始めました。 ＜教育出版＞ 「新型コロナウイルス感染症対策のための小学校指導資料」

コロナウイルスの流行拡大に伴う休校措置に対し、オンラインでの授業の実施などの代替措置の検討が進められています。そんな中、音楽が特に関連する「著作権」に関し、２つの管理団体から特例措置が発表されています。コロナ休校中で在宅を余儀なくされている児童生徒に対し、授業に関連する音源...

令和２年度を迎えました。現段階では、大幅な制限がある中で授業が再開されるのか、もしくは休校が続き、自宅での学習がさらに続くのか、予断を許さない状況です。3/31に文部科学省の「子どもの学び応援サイト」で、自宅学習に役立つ音楽教育系サイトがまとめられ、発表されています。学校音...

コロナウイルスの感染拡大による学校の休校を受け、音楽教育系のサイトも次々と子供たちの自宅学習用のコンテンツを制作、もしくは有料コンテンツを無料開放しています。子供たちが自宅でも音楽の学習ができるように、できる限り情報発信していきましょう！！ （新たなサイトを発見次第、アップ...

今日は午後から神奈川県相模原市の小学校音楽教育研究部合同講演会でＩＣＴ活用に関するお話をさせて頂きました。冬の体育館で２時間にも及ぶ研修でしたが、100名近い相模原市の先生方が熱心に聴いてくださいました。（100名ともなると自前のiPadで授業体験ともいかず…アクティブラー...

今日は午後から東京都足立区中学校教育研究会・音楽部の研修会に講師としてお招き頂き、「感性を育む音楽の授業〜ＩＣＴの活用を通して〜」と題してお話しさせて頂きました。（写真が一部ぼやけていてすいません…） 中学校の先生方のみを対象とした研修会でお話しするのは初めての経験で緊張...

今日は東京都中央区の中央小学校で行われた、音楽教育推進協議会主催の「後期音楽科特別講座」の講師を仰せつかり、「わたしの授業〜ＩＣＴワクワク活用術〜」と題してお話をしてきました。 初めての講師であるにも関わらず、午前・午後の２回のそれぞれの講座に対し、定員にほぼ近い人数の皆...

この度、私と大東文化大の深見友紀子教授が共同で執筆した書籍「音楽科教育とＩＣＴ」が、音楽之友社の音楽指導ブックシリーズの新たな一冊として発売されました。深見教授が音楽科教育におけるＩＣＴ活用についての理論面を主に担当され、私が音楽科の授業で活用できるＩＣＴ機器の種類や、授業...

授業やクラブ活動で子ども達の演奏を録音する時や、講演会や会議などの音声を録音するなど、あらゆる時に手軽に、そして高音質に録音、再生ができるICレコーダーはないかと探していました。今までは、高音質にこだわろうとすると、レコーダーやマイクが大型で使い勝手が悪かったり、逆に手軽さ...

＜アプリ名＞ LOOPIMAL（ルーピマル） ＜対応OS＞iOS（iPhone,iPad） ＜価格＞¥480 ＜ダウンロードリンク＞　クリックするとダウンロードサイトに移動します。 https://itunes.apple.com/jp/app/loopimal-by-ya...

＜授業コンセプト＞ 小学校には、通常１〜２面の箏しかない。箏の体験を児童にさせる場合、その１〜２面を３０名以上の児童に使わせるか、あるいは、他校からその時だけ箏を借りてきて児童に振り分け、２〜３人に１面を用意するようになる。前者は児童の待ち時間が多く発生し、遊んだり騒いだり...

１月２５日（金）は、昨年度に引き続き、行田市の埼玉県総合教育センターで「音楽科におけるICTの効果的な活用」について、全県の小中学校、特別支援学校からお集まり頂いた先生方にお話しさせて頂きました。研修生の皆さんはとても熱心に話を聞いてくださり、音楽の授業でのＩＣＴ活用への関...

＜主な学習活動＞ どの位置に各主題が配置されれば、究極のメロディーMを際立出せることができるか演奏順序を個人（２時間目）、グループ（３時間目）で考え、作曲者の意図にせまる。 ＜学習の流れ（２時間目）＞ ①前時に聴いた究極のメロディー「M」は、イギリスの作曲家、G.ホルストが...

＜主な学習活動＞ ①木星の中間部の色々なアレンジの演奏を聴き、自分の心に一番ひびく演奏を探す。 ②同じ演奏を選んだ者同士で、選んだ演奏の良さについて話し合い、学級で良さを共有する。 ＜学習の流れ＞ ①教師がテナーリコーダーで演奏。世界中の人々に愛され、演奏されている究極のメ...