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明日の音楽室

音楽の授業の“これから”を見つめていこう…

WELCOME TO KONASSYI'S MUSICAL EDUCATION LAB!!

音楽授業の実践事例＆アイデア

領域別実践事例・アイデア

各タイトルをクリックしてください。

【歌唱】

7/3 １年歌唱_〔共通事項〕と出合う「かたつむり」の実践

7/3 １年歌唱_〔共通事項〕と出合う「かたつむり」の実践

【器楽】

7/3 １年器楽_「きらきらぼし」を素敵に演出〜いろんな☆を見つけたよ〜

7/3 １年器楽_「きらきらぼし」を素敵に演出〜いろんな☆を見つけたよ〜

５年鑑賞_タブレットを使った「箏」疑似体験授業

５年鑑賞_タブレットを使った「箏」疑似体験授業

【鑑賞】

６年鑑賞_タブレットを使った「木星」の鑑賞③2,3時間目〜思いや意図を考え音楽を構成する〜

６年鑑賞_タブレットを使った「木星」の鑑賞③2,3時間目〜思いや意図を考え音楽を構成する〜

６年鑑賞_タブレットを使った「木星」の鑑賞②1時間目〜お気に入りの演奏探し〜

６年鑑賞_タブレットを使った「木星」の鑑賞②1時間目〜お気に入りの演奏探し〜

６年鑑賞_タブレットを使った「木星」の鑑賞①授業立案の経緯

６年鑑賞_タブレットを使った「木星」の鑑賞①授業立案の経緯

【音楽づくり】

10/14日本音楽教育学会弘前大会口頭発表

10/14日本音楽教育学会弘前大会口頭発表

10/15教材室に「SongMaker実践紹介＆ひな形ダウンロード」のページを追加

10/15教材室に「SongMaker実践紹介＆ひな形ダウンロード」のページを追加

３年音づ_プログラミング的思考を生かしたリズムループづくり

３年音づ_プログラミング的思考を生かしたリズムループづくり

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